第二十六条 省级教育行政部门负责本地区中小学教材选用使用工作的统筹管理，领导和监督中小学教材选用工作。教材选用应遵循公开、公平、公正的原则，保证选用过程规范、有序，确保选出适合本地区中小学使用的优质教材。
（五）牵头承担国家规划教材编写任务的单位，原则上应为省级以上示范性（骨干、高水平）职业院校或重点职业院校、在国家级技能竞赛中成绩突出的职业院校、承担国家重点建设项目的职业院校和普通高校、行业领先企业、教科研机构、出版机构等。编写单位为出版机构的，原则上应为教育、科技类或行业出版机构，具备专业编辑力量和较强的选题组稿能力。
然而，苏锐却笑了起来，他问道：“怎么，这么不舍得我吗？”
“阿波罗，你踏出最后一步了吗？”她惊喜交加地问道。
信封轻飘飘地落到了苏锐的手中。
他打开信封，便看到上面的字
那种沉重感，叫做——别离。
路易十四混不介意苏锐的说法，他一副看戏的样子：“给你五年的时间，去超越他，来得及的。”
山风也开始更猛烈了，似乎是在难过地呼号。